Evaluar para aprender, no solo para calificar

Evaluar para Aprender: Transformando el Aula más allá de la Calificación   Históricamente, la evaluación ha sido vista como el "final del camino", un número frío que etiqueta el éxito o el fracaso de un estudiante . Sin embargo, la verdadera revolución educativa ocurre cuando entendemos que la evaluación también enseña . No se trata de medir cuánto sabe el alumno, sino de comprender cómo está aprendiendo para ayudarlo a llegar más lejos. Los Pilares de la Evaluación Transformadora Para que una clase, como la de Ciencias Sociales sobre los Puntos Cardinales , sea realmente efectiva, debe transitar por tres momentos clave: Evaluación Diagnóstica: Antes de dictar conceptos, el docente debe indagar qué saben los niños sobre su entorno . Preguntar por dónde sale el sol es el primer paso para conectar el nuevo saber con la realidad del estudiante . Evaluación Formativa (Durante la clase): Es el acompañamiento constante. Mientras el estudiante dibuja su Rosa de los Vientos , el d...